Скачать форму заявки

Все материалы (заявку, чек, статью или другую работу), пожалуйста, присылайте по электронной почте doshkolnik@list.ru

Если вы не знаете как заполнить какое-нибудь поле - оставляйте его пустым.

Публикации на сайте БЕСПЛАТНАЯ. Публикация в журнале ПЛАТНАЯ.

Оплатить нужно только документы, если они Вам нужны.

Срок изготовления документов после оплаты - 1 - 10 рабочих дней, в зависимости от живой очереди.

 За каждого соавтора доплачивается по 100 (сто) рублей. Можно оплачивать одим чеком.

 1. Пакет Старт - (300) 200 рублей:

 * Электронная Благодарность за участие в проекте. В ней не указана тема материала, только Ваши данные. (1 документ)

2. Пакет Статья - (400) 300 рублей:

* Электронная Благодарность за участие в проекте. В ней не указана тема материала, только Ваши данные.
* Электронный Диплом участника всероссийского конкурса Самая востребованная статья месяца.
(2 документа)

3. Пакет Отрыв - (500) 400 рублей:
* Электронная Благодарность, Сертификат, Свидетельство о публикации, Диплом участника всероссийского конкурса Самая востребованная статья месяца.
(4 документа)

Роль пальчиковых игр в развитии детей дошкольного возраста

Воспитатель: Трунина Елена Витальевна Москва, 2024 г

Одним из показателей нормального физического и нервно – психологического развития ребёнка является развитие мелкой моторики рук. «Рука – это инструмент всех инструментов», сказал еще Аристотель.

Игра – один из лучших способов развития речи и мышления детей. Она доставляет ребёнку удовольствие и радость, а эти чувства являются сильным средством, стимулирующим активное восприятие речи и сопровождающим самостоятельную речевую деятельность.

Интегрированное занятие по рисованию и аппликации «Моя Москва — Кремль»

• Олоничева Медина Мансуровна Воспитатель
• Левашова Светлана Евгеньевна Воспитатель

ГБОУ города Москвы «Школа № 1286» (дошкольное отделение «Радуга») г. Москва, Россия

Занятия, посвященные достопримечательностям родного города, формируют у детей чувство восхищения и гордости за свою столицу и страну, вызывают интерес и способствуют формированию патриотических чувств: любви к истории и культуре родного города. Дети с удовольствием изучают иллюстрации и фотографии города Москвы, слушают рассказы и истории, рисуют любимый город.

Цель занятия: Формирование у детей любви к истории и красоте родного города.

Космическое путешествие в средней группе

Дата проведения: 12. 04. 2024

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались, чтобы отметить праздник! 12 апреля 1961 года советский космонавт Юрий Гагарин совершил первый мировой полет вокруг нашей планеты на космическом корабле Восток. Ребята, вы знаете, что такое космос? (Ответы детей: Да.)

Ведущая: Ой, ребята, смотрите! К нам в гости идет космонавт!

Космонавт: Здравствуйте, ребята! Сейчас мы с вами оправимся в увлекательное космическое путешествие

Космонавтом чтобы стать,
Надо очень много знать.
Быть проворным и умелым,
Очень ловким, очень смелым.

Рано утром посыпаться
И зарядкой заниматься
Приседать и скакать,
Чтобы космонавтом стать.

Встанем дружно по порядку
На веселую зарядку!

Разминка «Ракета»

Детям о Великой Отечественной Войне

Приближается праздник Великой Победы. Родители задают вопрос, нужно ли детям рассказывать о войне и о значении этого великого праздника или он «еще маленький для этого»?

Без сомнения говорить на эту тему нужно, в первую очередь для того, чтобы современные мальчишки и девчонки понимали к каким страшным последствиям может привести ненависть одних людей к другим, чтобы ценили мир и дар жизни больше всего на свете.

Патриотическое чувство не возникнет само по себе. Только зная историю страны, народа, семьи, ребенок вырастет всесторонне развитым человеком, которому не чужд патриотизм. Его нужно воспитывать с раннего детства. Без помощи взрослых ребенок не может выделить из окружающей его жизни главное, расставить приоритеты, правильно настроить чувства.

Методические рекомендации по использованию дидактического игрового пособия «Цветные карандаши»

Сенсорное развитие ребёнка — это развитие его восприятия и формирование представлений о свойствах предметов и явлений окружающего мира. Сенсорное воспитание является основой для умственного развития ребенка.

Учить ребёнка только различать свойства предмета не совсем правильно, необходимо научить определять отношение выявленных свойств данного предмета к свойствам других предметов. Для этого существуют мерки (сенсорные эталоны), с помощью которых можно сравнивать предметы.

Сенсорный эталон — это общепринятые образцы внешних свойств предметов.

Эталоны цвета — семь цветов спектра; эталоны формы — геометрические фигуры; эталоны величины — метрическая система мер; эталоны вкусового восприятия — четыре основных вкуса (солёный, сладкий, кислый, горький).

Нравственно-патриотического воспитание детей старшего дошкольного возраста.

«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству» Д.С. Лихачёв

«Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников»

Цель нравственно- патриотического воспитания у детей дошкольного возраста — воспитывать у ребенка чувство любви и привязанности к Родине; формирование у них потребности совершать добрые дела и поступки, чувство сопричастности к окружающему и развитие таких качеств, как сострадание, сочувствие, находчивость, любознательность.

Люби и знай свой край родной

Эту истину знаю от роду. И её никогда не таю: Кто не любит родную природу, Тот не любит Отчизну свою.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ: КАК ПОВЫСИТЬ МОТИВАЦИЮ УЧАЩИХСЯ

В современном мире игровые технологии приобретают все большее значение в образовательном процессе. Они не только делают обучение более интересным и увлекательным, но и способствуют повышению мотивации учащихся. В этой статье рассмотрим, каким образом использование игровых технологий может стимулировать обучение и помочь достичь лучших результатов.

1. Игровые элементы в образовании

Игровые элементы, такие как задания, достижения, уровни и награды, могут быть успешно интегрированы в учебный процесс. Например, использование системы баллов и рейтингов позволяет стимулировать конкуренцию и поощрять учащихся за достижения. Это создает атмосферу здоровой соревновательности и мотивирует учащихся стремиться к лучшим результатам.

Использование робототехнического набора MatataLab с детьми дошкольного возраста на музыкальных занятиях

Васильева Олеся Игоревна, старший воспитатель, высшей квалификационной категории

Зинаида Федоровна Чубукова, музыкальный руководитель первой квалификационной категории

Робототехника и алгоритмизация – инновационное направление деятельности дошкольного образовательного учреждения, это отличная возможность для проявления ребенком своих конструктивных и творческих способностей, приобщить как можно больше детей дошкольного возраста к техническому творчеству.

«Обучения прыжкам младших дошкольников»

ПРЫЖОК – один из видов основных движений, относится к ациклическим, скоростно-силовым упражнениям.

Существуют разнообразные виды прыжков, в детском саду применяются:

• подскоки на месте;
• подскоки с продвижением;
• прыжки с места и с разбега в длину и высоту;
• прыжки с высоты, или, как их еще называют в глубину;
• прыжки со скакалкой как разновидность подскоков.

В прыжках нет повторяющихся фаз: каждый прыжок представляет собой одно законченное, протекающее в определённой последовательности движение.